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新教師語文教學工作總結

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本學期我擔任七(10)班、七(12)班的語文老師,并擔任七(12)班的班主任。做為一名初次接觸初中語文教學的我來說,有點迷茫。不僅自身的知識需要提高,教學的各個方面也有待加強。經過將近一個月的教學和幾次的聽課,從中也學到了一點教學方法。

一、師生關系

一個月的接觸中,還沒有完全能夠做到成為學生在生活中的朋友,在課堂上的老師。總是讓學生覺得老師只是老師,而不是朋友。對于剛步入初中階段的學生來說,很多方面都不適應,都需要老師的指導。在這一點上,雖說也嘗試著走進學生的心里,但由于和學生接觸的次數和時間都較少,使自己還不能真正的成為學生的朋友,在他們眼里,我依然只是他們的老師。在今后的學習生活中,我應該主動出擊,找個別學生談心,讓他們試著喜歡我,喜歡語文。

二、教學

在教學過程中,師生互動不是很明顯。由于學生的積極性不高,上課的形式不般都是老師講的較多,學生答的較少。即使有人回答,那也是極少數人。但是,我及時抓住這些學生的閃光點,給予一定的表揚和鼓勵。了提高學生的學習興趣,我也想了很多種方法。如:男生和女生比賽讀書,小組

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