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《壺口瀑布》教學設計

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教材剖析:

《壺口瀑布》中壺口瀑布先聲奪人,氣勢磅礡的魄力以及水霧幻化出的彩虹,誘發了作者洶涌的豪情,表達了作者非常熱愛祖國,非??嵐跣逕剿惱嬤扛星?。

課文分四個部份:第一部份(一-三自然段)寫人們還沒看到壺口瀑布,卻被它先聲奪人的響聲所震動;第二部份(四-六自然段)寫壺口瀑布魄力壯觀,催發了作者的頓悟;第三部份(第七自然段)寫了壺口的構造;第四部份(八-10自然段)寫作者從黃河及壺口獲得的真傳,并被它沉醉。

教學目的

(1)知識與妙技:

一、學會十二個生字。累積好詞佳句。

二、能正確、流利、有情感的誦讀課文。背誦課文末了三個自然段。

三、理解課文內容,領會作者在筆墨中流淌出的思惟情感,感受黃河的魄力,祖國江山的絢麗,以及黃河厚重的文化和民族精神的象征意義對中華兒女的鼓勵作用。

四、深切體會幾處含意深入而且有奇特的表達法子與結果的句子和詞語,認識作者是若何應用排比句的。

(2)進程與法子:

1. 充沛預習,收集資料,累積感受和體驗。

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